范佳怡一位温文尔雅的小姑娘，嘴角时常挂着甜甜的笑。最初见到她的时候，很有礼貌，课堂上专心画画。时间久了，跟老师和其他同学也熟络起来，渐渐表达的多了，也喜欢帮助同学。在一段时间的学习中，画面中的灵感不断的涌现出来，由简单的图形到不断的添加细节，画面逐渐的丰富起来，对绘画知识的掌握也比较牢固，相信在今后的学习中会有更大的进步。
一天，几个小朋友来到了海边，准备下水去玩，其中两个小男生坐到了小帆船里，一个小女生非常勇敢的站在了海豚的背上，大家一起出发，在大海里冲浪，他们玩的非常开心，周围还有几只低飞的小鸟环绕着中间的小女生。整张画面画出了冲浪比赛的场景，近大远小的效果非常清晰，小女生的头发也被风吹的飘了起来，整幅画面的主角突出，色调非常统一。
画面中画了一个有神奇能力的小姑娘，她有一双超级大的手，大到可以到天上去画画，她拿着一支彩色的 铅笔，在天空上画出了美丽的房子，房子的周围还开出了漂亮的小花。远处有两个小伙伴也在开心的笑着，他们想和这个有大手的小姑娘一起玩。这张画很巧妙的运用了夸张的手法，体现了小姑娘的神奇能力，给整幅增添了趣味性。思维上是比较活跃的，画面较为饱满，相对完整。
画面中的小松鼠是来帮他的伙伴找吃的，它轻手轻脚的来到了熊的家，看见里面有一大箱子的鱼，于是小松鼠就偷偷把鱼拿了出来，害熊回来发现就拿了几块石头放在了箱子里，又在熊的家外面躲了一会，跳出栏杆跑回家了，美美的吃上了鱼。这幅画的故事情节不错，带有一点的刺激性。还给熊的家园设计的很漂亮，有点拟人的味道，小松鼠的动作画的比较形象生动，色彩对比的也很强烈。
这是一个贯穿地下的洞穴，里面住着两只獾，它们的房间四通八达，一只獾刚从外面采了果子回来，另一只獾正要出去玩，它们的房间里还有一张小床，和明亮的台灯，生活是挺惬意的。这张画采用了S形的构图，把獾巧妙的放在了画面的中间，采用了拟人的方式 ，造型逼真，两只獾还有一种互动性。家的功能 性也体现了出来，很生活化。整体的色调统一。充满了童趣。
一只小老鼠每天都被一只大猫欺负，生活很痛苦。有一天，它听说有一种蘑菇可以让它变大、变强，于是它便千辛万苦找到了这种神奇的蘑菇，吃了一个，瞬间它就变成了大老鼠，大到能用身体冲破了自己的洞口。此时的猫见了老鼠害怕及了，连忙求饶。老鼠为了惩罚猫就让猫给自己扫地，按摩，从此再也不被猫欺负了。这个小绘本故事构思的十分有趣，也有景别的变化，猫和老鼠的对比也很强烈，有时间点的描绘，拟人的方式画出了动物间的互动感.
