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如何在家指导孩子画出想象力?

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发表时间:2018-04-19 14:02


科学到了最后阶段,便遇上了想象。

——雨果



现如今,家长都知道孩子学习画画的益处:通过绘画,儿童可以把自己脑海中的意象和情绪表达出来,使家长更好地理解儿童的内心世界;同时,美术活动还可以培养孩子的观察力、想象力和创造力,让孩子越来越聪明。



于是,家长们很积极地给孩子报绘画班,请专业的老师带孩子画画。那么,除了兴趣班里老师的指导,孩子有没有可能在家长的指导下学习画画呢?


当然有,请您接着往下看。


“听”孩子的画



家长们首先要撇开“画的像”的错误观念,对幼儿来说,画画就像大人写日记般,他们会以既有的、熟悉的表现手法,用点、线、圆各式图样,“记录”深刻于心中的生活经验,几条简洁的线,代表的是妈妈:圆圆的形状,代表的是好吃的饼干......



孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以,我们看孩子的画时,并不是看他画得像不像,而是要“听”他画中所表达的东西,并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子画出心中意象和对生活经验的感受时,您还可在孩子用点线描画的图样旁,加上附注文字。


以言语引导孩子画画



当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,请您以“言语”来引导他做画。例如孩子想画“大象”,可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以图片或书籍,加深孩子的印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。



然后,鼓励孩子以基本形状——圆形、正方形、三角形,分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想,大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容,则可和孩子共同讨论分享,掌握何人、何时、何地、何事的原则,对孩子做言语上的刺激。


丰富孩子的生活经验



丰富孩子的生活经验,更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说,带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙,睡觉等点点滴滴,都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。



孩子要透过亲身的体验,才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品,不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品,即使在技术上还不成熟,也能打动看画人的心,孩子更能在绘画过程中得到满足。


提供能引起共鸣的童话书



借助图画书引导孩子作画,可培养他判断、选择与整合的能力。不过,图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度,并且以图书为主、文字为辅。比如四—六岁孩子喜欢幽默风趣、充满新奇与想象的图画书。



格林童话、安徒生童话、各国民间故事或近代创作中《好饿的毛毛虫》《下雨了》《变色岛》等书,都是扩展孩子认知经验及刺激想象力的好书。



很多年前,联想电脑有一句广告词——世界失去联想将会怎样?


其实我们可以失去这家叫做“联想”的企业,但真的无法失去“联想”所代表的想象力。


来宝贝计画APP,我们准备了很多的想象力视频,为孩子的想象力充能!!



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芭蕾舞,是一种造型非常优美的舞蹈。

今天,宝贝计画会教大家画一个跳芭蕾舞的小天使。


在课程中,我们会让小朋友们学会不同姿势的任务造型。课程最后,还会带来精彩的绘本故事!


一起来加入我们吧!

学习步骤:

1. 课程情景导入,介绍芭蕾小知识;

2. 第一步:芭蕾舞舞小天使的基本造型;

3. 第二步:芭蕾舞小天使的上色;

4. 第三步:不一样的芭蕾变变变。



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